Стажировка в «РГ». День третий
Позвольте себе получить 100 баллов!

 

 
 

14 февраля в редакции «Российской газеты» прошла пресс-конференция «Каким будет экзамен по литературе». В ней приняла участие стажёр «РГ», победитель «Золотого Гонга»-2016 Наталья Игнатова.

 

Вопросы «Когда ЕГЭ по литературе будет проходить по новым правилам? Почему выпускникам теперь придется писать пять сочинений? и некоторые другие обсудили директор Государственного литературного музея, профессор Российского гуманитарного университета Дмитрий Бак, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «ФИПИ», руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов для проведения государственной итоговой аттестации по литературе Сергей Зинин, а также учитель русского языка и литературы  московской школы №1269 Екатерина Баркина.

 

«Чего недостает новой модели? Устного ответа под камеру. Система контроля сейчас перевешивает учебный процесс, натаскивание на ЕГЭ подменяет собой изучение литературы. При этом неясно, что мы проверяем. Ещё одна опасность - непонимание специфики литературы», - считает Дмитрий Бак.

 

«Уходят все простейшие задания с кратким ответом. В новой модели - четыре задания, требующие развёрнутого ответа и полноценное сочинение. Можно выбрать любой «ключик», чтобы раскрыть тему - идти от общего к частному или наоборот, - рассказал Сергей Зинин. - Сейчас на общественном обсуждении находится новая модель ЕГЭ по литературе, которая успешно прошла апробацию в российских регионах. Среди них - Красноярский край, Ленинградская область, Татарстан. Всего в апробации принимали участие 1000 учеников из 60 разных школ».

 

По мнению Екатерины Баркиной (выпускницы МГУ, кстати), экзамен будет непростым для выпускников. Особенно, если учесть, что ученикам нужно усвоить огромный объём произведений. Дети не умеют работать со словом, плохо владеют устной речью. А от них потребуется знание текстов, умение выстроить связи, писать кратко. Не все педагоги могут научить этому детей. Преподавателям педвузов не хватает знаний внутри предмета, а академическому образованию. Педагог считает, что подходы к преподаванию литературы должны быть другими. Сегодня литература, скажем, 19 века воспринимается, как будто была написана не 200, а 300 или даже 400 лет назад.

 

Подводя итоги обсуждения, ведущий научный сотрудник ФИПИ Сергей Зинин отметил, что нужно научить школьников рассуждать и давать собственную оценку, «отпустить» некие стереотипы «правильных» ответов, в рамки которых нередко загоняет выпускников система ЕГЭ. И тогда высокий результат не заставит себя ждать: «Позвольте себе получить 100 баллов!»