Безумная деревня

Далее история разворачивается по классическим законам медиакратии: представитель «четвёртой власти» устраивает прямую трансляцию из осаждённого полицией музея и умело манипулирует горе-террористом. Обитатели «безумного города» — прикованные к экранам телезрители увлечённо наблюдают за шоу: то солидарно шлют злодею проклятия, то проникаются к нему сочувствием. 

Впрочем, описанная в фильме история повторяется снова и снова как трагифарс. Благодаря оптоволокну и 4G «безумный город» превратился в глобальную деревню, где каждый суслик агроном, где все всё обо всех знают (а если не знают, то, как водится в наших деревнях, поступают по принципу «Не дочую, так добрешу»).

В минувшую пятницу в интернете появляется видео, где ученик напал на учителя (или наоборот). Тему тут же подхватывают популярные паблики в соцсетях и каналы в мессенджерах (благо Роскомнадзор об их существовании не знает и за распространение персональных данных о личности несовершеннолетнего всё равно не накажет).

Публика послушно глотает сомнительную смесь из обрывков новостей и откровенных сплетен. И мгновенно делает выводы. Учитель поочерёдно предстаёт злодеем и жертвой, школьник — то пострадавшим ребёнком, то малолетним преступником. Растерявшееся педагогическое начальство подаёт противоположные с сигналы: то обещает уволить педагога за нарушение этики, то откладывает решение до завершения проверки.

И вот уже в интернете появляются петиции в защиту пострадавшего учителя. Соцсети наводняют гневные комментарии об обнаглевших педагогах, учениках и родителях (нужное подчеркнуть). Подробностей инцидента по‑прежнему никто не знает, причины конфликта неизвестны, но они по большому счёту никому и не нужны: ярлыки уже наклеены, виноватые — назначены, оппоненты — посрамлены в комментариях.

Работники новых и не очень новых медиа, как водится, потирают руки и меряются рейтингами, посещаемостью и добытыми крупицами эксклюзива. И даже симулируют социальную активность: теперь не только газета, но соцсеть — коллективный агитатор и организатор. И то верно: отчего бы не присоединиться к смелому почину прогрессивной общественности и не вступиться за педагога? Или за мальчишку: важен не результат, но процесс.

Впрочем, к служителям хайпа вопросов давно нет: кому война — кому мать родна. Это в той деревне, где жили наши бабушки, развлечений и поводов для пересудов было немного. В глобальной деревне найти повод гораздо проще.