«Иваново» детство

Не завидую я современным учителям. Любят их ругать родители: ежедневно и беспощадно, в лицо и заочно в мобильных чатах. Обвинения сыплются как из «рога изобилия»: плохо, мало, не так и не тому, мол, учат. Требуют мамы и папы больше математики, русского, английского, физики и биологии. И только предмет «кубановедение» находится вне круга их интересов. Мол, лишняя трата времени – изучение истории родного края. Лучше бы информатику с первого класса изучали.
 

В родительском чате класса, где учится мой сын, бесполезность кубановедения давно очевидна для большинства. Любящие мамы (папы, как правило, в женские диалоги не вступают) не скупятся в эпитетах. «Я ненавижу кубановедение», «почему мой ребенок должен учить ЭТО?», «пустая трата времени и нервов родителей», «достали проекты про Кубань» - это наиболее приличные из них. Женщины искренне негодуют и в красках описывают как их дитя страдало, готовясь к очередному уроку. И это при том, что именно мама искала в интернете информацию, читала, обрабатывала, украшала картинками «из жизни казаков». Школьнику оставалось лишь: а) не мешать, б) прочитать готовую работу. Послушать родителей, так не предмет, а сплошное мучение.
 

Я всегда читаю эти стенания с удивлением. Потому что не понимаю что плохого в том, чтобы дети учили историю своей малой родины, биографии людей, которые прославили ее своими подвигами и трудом. На мой взгляд, стыдно не знать почему город, станица или улица так названы. Ведь эту историю творили их предки. И история Кубани тесно переплетается с историями сотнями тысяч семей. Краснодарский край удивляет и влюбляет в себя миллионы приезжих гостей. А вот нам – коренным жителям он, оказывается, не интересен. Ну, есть и ладно. Значит, правы иностранцы, считающие нас – русских «Иванами, своего родства не помнящие»?
 

Лично я не хочу, чтобы так называли меня и моего сына. Поэтому я с раннего детства учу его любить свой край, рассказываю чем замечателен каждый его город, станица, как много здесь есть удивительных и прекрасных мест. У нас даже есть семейная традиция – знакомство с новым городом или станицей начинать с похода в местный музей и покупки книги об их истории. И такое воспитание дает отличные результаты: урок кубановедения – один из самых любимых. Даже, несмотря на то, что подготовка к нему занимает от одного до трех часов. Потому, что это интересно: разгадывая тайны прошлого, ребенок чувствует себя маленьким Федором Конюховым.
 

И я не понимаю, почему большинство родителей лишают такой возможности собственных детей? Почему добровольно закрывают для них дверь в увлекательный мир краеведения. Ведь сегодня изучать его очень легко: есть множество книг, снимаются интересные телепередачи, организуются экскурсии. Надо только выразить искренний интерес в своем ребенке, посеять в нем зерно искренней любви к своей родине. Которая, к слову, не измеряется количеством этих самых «люблю», а всегда видна в глазах, проскальзывает в вопросах и даже желании «просто погулять по Красной».
 

Вы только не подумайте, что я идеальная мама, которая живет «правильной» глянцевой жизнью. И сын мой радует меня не только пятерками по кубановедению, но двойками и тройками по основным предметам. Все бывает. Потому что мы – живые. И как все нормальные люди, хотим знать - откуда мы, кто мы, кем были предки. Ведь даже сироты до конца жизни пытаются узнать кто были их родители, чем занимались. Поэтому я не могу ни понять, ни принять позицию тех, кто отказывается знать историю своих предков, своей малой родины. Этим поступком они, словно говорят, что они не настоящие, синтетические - без эмоций, ощущений и чувств.