Зачем знать географию, если есть «Яндекс»: размышления челнинского учителя

Учебники отбивают интерес детей к географии

Сегодня на географию отводится по одному уроку в неделю в 5 и 6 классах, и по два урока в 7-9 классах. Чтобы понимать, что Америка – это не страна, а целых два континента, такого количества уроков явно недостаточно.

Александр Фомин с сожалением констатирует, что сегодня даже в профильных вузах, например, в Академии туризма, при поступлении требуется не ЕГЭ по географии, а по обществознанию.

«Это приводит к тому, что на всю школу ЕГЭ по географии сдают один-два человека в год. Раньше предмет был гораздо более востребован. Это  обуславливалось  тем, что географию  включали во вступительные экзамены  многие  вузы», - говорит учитель.

Эта тенденция  должна быть изменена, считает он. На Всероссийском съезде, в частности говорили, что география должна стать обязательным предметом на ЕГЭ, нужно увеличить количество часов ее преподавания, ввести предмет «география родного края», изменить язык изложения предмета в учебнике – нужно приблизить его к детям.

«Сегодняшние учебники, на мой взгляд, отбивают интерес  детей к географии, особенно в 8 и 9 классах. « География России» написана  слишком казенным языком. В учебнике 9-х  классов «Экономическая география» много научных экономических терминов.  Выручает только дополнительная литература, только  благодаря ей  можно вызвать интерес у  детей», - сетует Александр Фомин.

В стране прошел 20 ноября Всероссийский географический диктант, в нем приняло участие и 523 челнинца. К этой попытке привлечь внимание к предмету учитель относится с энтузиазмом.

«География – это комплексный предмет. На нем мы изучаем рельеф, почвы, животный мир, население. По  отдельности эти явления рассматривают самостоятельные науки, а география изучает их в целом: показывает все во взаимосвязи, что дает человеку широкий кругозор, развитую эрудицию», - считает учитель.

Он очень рад, что во главе всероссийского географического движения  стоят Дмитрий Песков и Сергей Шойгу.  Педагог надеется, что с такой поддержкой к географии будет другое отношение. 

Географию нужно изучать в походах

Несмотря на то, что географию в российских школах изучают мало, оказывается, в школах США ей уделяют еще меньше внимания. Образование в этой стране построено так, что 80% знаний ребята получают о географии родной страны и только 20% - о мире в целом. Александр Фомин считает, что с введением «географии родного края» в российских школах, наше образование станет еще более углубленным.

- Но, конечно же, в педагогике важна и личность учителя, а не только предмет. Мне кажется, что географы должны использовать в полной мере полевую практику, экскурсии, практическую  работу на местности.  В гимназии № 26 в прежние годы, например,  массово  ходили  в походы с детьми по республике, но это стало небезопасно, - замечает учитель, при этом он рад тому, что в России и в Татарстане, в частности, стал развиваться внутренний туризм.

- Россия очень разнообразна по своей природе. Развитие инфраструктуры для туристов даст возможность узнать свою страну, гордиться ей, ведь она огромна и уникальна, - уверен  географ. 

Лариса Куренщикова