АРС-ПРЕСС

Почти шесть лет в средней школе №2 издается газета «Вместе». За время своего существования она не раз становилась
победителем различных всероссийских и международных конкурсов. Недавно завершившиеся соревнования
«Школа-пресс-2016» еще раз подтвердили звание «Лучшего школьного издания России», где «Вместе» вошла в тройку победителей. Традиционно юные журналисты и их наставники - Ольга Николаевна и Сергей Васильевич Савчук - участвуют в проектах портала школьной прессы, которые проводятся под эгидой Министерства науки и образования РФ. В этом году юнкорам всей страны предложили поучаствовать в конкурсе «Дежурный по городу». В течение недели разные редакции размещали новости о своих родных городах.
Кисловодск - тема безграничная. Здесь никак не обойти стороной краеведение. И вот на портале появились новости о кисловодских достопримечательностях. Производство... Вспомнив, что кисловодскому фарфору был присвоен статус народного ремесла, наряду с такими традиционно русскими ремеслами, как Гжель, Городец, Семеновская матрешка, юнкоры совершили экскурсию на предприятие «Феникс». Чтобы рассказать о жизни наших современников, посетили станцию МЧС и написали о людях, готовых в любой момент прийти горожанам на помощь. Музей-усадьба Н.А. Ярошенко, фильмы о Кисловодске, городские соборы, Курортный парк и южный рынок... Все это нашло свое место в новостях юнкоров. Но в них явно не хватало портрета жителя Кисловодска. Подумав, в школе решили: «Кто главный в городе? Конечно же, глава». Набрали в легкие побольше воздуха и попросили Александра Вячеславовича Курбатова дать им интервью.
На встречу с юными корреспондентами глава города пожелал прийти в школьную редакцию, где состоялся интересный разговор. Перед интервью юные собкоры провели экскурсию по школе, показали выставку кружка «Юный фотокорреспондент», рассказали о своих успехах на поприще журналистики. Ребята пытались побольше узнать о новом градоначальнике, а он, в свою очередь, не переставал удивлять их многогранностью интересов и эрудицией.
Александр Вячеславович задавал юнкорам вопросы, интересовался деятельностью редакции. Порой казалось, что это он берет интервью, а не юные корреспонденты. Но и они смогли задать главе интересующие их вопросы.
- Александр Вячеславович, кем Вы мечтали стать?
- Нас всегда спрашивали об этом в детстве. Ответы были однообразными. Дети хотели стать либо летчиками, либо космонавтами. А я очень долгое время мечтал о профессии водителя на «большегрузах». Тогда я представлял, что так можно посмотреть весь мир, изучать жизнь. На самом деле, это очень тяжелая работа. Сейчас я понимаю, что планы зависят от цели, но все же жизнь вносит свои корректировки, подстраивает под иные форматы, где человек чувствует себя более востребованным.
- Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
- Я родился в Ставропольском крае, в Нефтекумске, жил в Георгиевске, окончил школу в Железноводске. Сейчас у меня двое детей. Сын работает в санаторно-курортной сфере, дочь учится на третьем курсе медицинской академии. Мои родители - доктора. И моя первая специальность тоже связана с медициной. Я окончил клиническую ординатуру, работал в Кремлевской, Первой городской больницах. Достаточно много оперировал, а затем ушел в административную работу. Всю жизнь занимался социальными проблемами, вопросами здравоохранения, пожилыми, инвалидами. Наверное, нет сфер, где я себя не попробовал.
- Назначение главой Кисловодска стало для Вас неожиданностью?
- Да. Но я к этой работе готов, так как знаю ее.
- Какие проблемы города Вы будете решать?
- Мне кажется, вам эти проблемы известны. Вы видите, что в городе не хватает учреждений дополнительного образования, площадок, где ребята могли бы заниматься спортом, проводить время с пользой. Этими проблемами мы уже начали заниматься. Например, недавно в Министерстве спорта РФ отстаивали вопрос финансирования тренировочного спортивного центра, который, надеюсь, будет построен на въезде в город в этом году в рамках подготовки к Чемпионату мира по футболу. Еще мы подали заявку на следующий год на получение футбольного поля с искусственным покрытием, будем заниматься проектированием физкультурно-оздоровительного комплекса, чтобы вы могли направлять свою энергию в нужное русло.
- В жизни предпочитаете руководствоваться логикой или интуицией?
- Скорее всего, и тем, и другим. Сегодня с опытом приходит понимание, что далеко не все в нашей жизни подчиняется законам логики.
- Какие качества Вы цените больше всего?
- Я ценю в людях, во-первых, доброту, а, во-вторых, неугомонность, желание дышать полной грудью, интересоваться жизнью, созидать и преодолевать трудности.
- А что, наоборот, раздражает Вас?
- Мне не нравятся злые и ленивые люди. Не люблю самоуспокоенность и равнодушие к городу, к стране, к миру.
- Чье мнение для Вас ценно?
- Моих родителей, которые имеют большой жизненный опыт и никогда не пожелают ничего плохого. А также ценю мнение авторитетных и опытных людей, разбирающихся в той или иной сфере.
- Какие качества характера необходимы, чтобы быть первым?
- В первую очередь - стремление узнать больше.
- В школьные годы Вы были лидером?
- Не думаю. Я был обычным мальчишкой, которого дома родители гоняли за оценки.
- А что такое лидерство?
- Лидерство - это, прежде всего, готовность человека в определенных ситуациях указать иной путь. Чтобы быть первым, надо стараться знать проблематику, дело, которому вы будете служить в своей жизни. Когда человек идет на несколько шагов впереди других, тогда его можно назвать лидером.
- Какие качества, приобретенные в школьные годы, Вам пригодились во взрослой жизни?
- Наверное, умение постоять за себя.
- Все ли школьные предметы давались Вам легко?
- Да. Я не помню предметов, которые вызывали у меня отвращение к учебе. Я, кстати говоря, тоже учился в школе с углубленным изучением английского языка.
- И как Вы относитесь к изучению иностранного языка?
- Сегодня мир очень многообразен, и вы обладаете уникальной возможностью познать его, общаться с людьми из любого уголка земного шара. Это дает возможность расширить свой кругозор, обладать собственными суждениями, которые обогатят вашу жизнь. Я призываю вас ни в коем случае не откладывать иностранный язык на второе или третье место. Это хорошая основа для жизни, которая только поможет.
- Какие предметы были любимыми, а какие нет?
- В школе мне нравились биология и анатомия. Если говорить про нелюбимые предметы, к ним относится информатика. Я до сих пор не понимаю, как учителя могли преподавать ее в то время. Нас возили в научный центр, где стояло два компьютера, на которых можно было только печатать непонятные символы и получать на выходе такие же. Сегодня, я думаю, этот предмет преподается намного интереснее.
- Вы помните своих учителей?
- Конечно, помню. Особенно учителя истории, который всегда меня встречал у школы, так как я обычно мог опаздать или прийти не в той одежде. А еще у него был интересный и даже революционный для того времени подход к изучению предмета. Он давал нам тему, а дальше мы должны были сами в библиотеке искать материал, выписывать факты, откуда хотим.
- Почему революционный?
-В 80-е был принят другой формат обучения. Ученику следовало прочитать учебник, запомнить, а затем пересказать.
- Александр Вячеславович, а как Вы относитесь к ЕГЭ?
- Я считаю, что в рамках ЕГЭ, где злоупотребления сведены к нулю, сильные и умные дети получают возможность поступить в престижные вузы страны и получить серьезные знания.
- Какой совет Вы можете дать нашему поколению?
- В своей жизни вам нужно понять, что своими поступками, вы приводите реальность либо к добру, либо к злу. Ваши стремления должны быть направлены вовне, на помощь людям, а не вовнутрь, на реализацию собственных целей.
В беседе с юнкорами глава подчеркнул важность и востребованность профессии журналиста в современном обществе. А они задавали ему вполне взрослые вопросы - их интересовали проблемы мировоззренческого характера, отношения к жизни.
Очень скоро беседа вышла за грани интервью, все забыли про вопросы. Александр Вячеславович делился своим жизненным опытом и переходил от темы выбора профессии к поступлению в вузы, затем к роли интернета в жизни человека. Мнения ребят глава города слушал внимательно. С каждой минутой беседы глаза юных корреспондентов больше и больше горели, и даже самые стеснительные спешили высказать свою точку зрения.
К сожалению, Александру Вячеславовичу нужно было спешить по служебным делам. У юнкоров еще оставалась масса вопросов. И, расставаясь, они выразили надежду на последующие встречи.
Проводив Александра Вячеславовича, ребята бурно обсуждали впечатления от общения с первым лицом города.
- Наверное, не будет преувеличением, если я скажу, что Александр Вячеславович произвёл на меня сильное впечатление ещё в самом начале своего визита в нашу школу, - делилась с руководителями Вика Гриценко. - Одной из первых реплик мэра нашего города был вопрос: «О чём пишете, юнкоры? О чём был последний материал?» Когда Даша рассказала о своей статье про музей А.И. Солженицына, Александр Вячеславович поинтересовался, читала ли Даша какие-либо его произведения, и далее последовало обсуждение книги писателя. Для меня это стало, наверное, самой большой неожиданностью на встрече: я совсем не думала, что глава, пришедший на интервью, будет разговаривать с нами о литературе.
- Он отвечал искренне, интересовался нашими планами. Нам было легко общаться с ним, потому что он беседовал с нами на равных, - с блеском в глазах рассказывал Эмир Ягьяев.
- Александр Вячеславович подробно отвечал на наши вопросы, но не просто сухо рассказывал то, что требовалось, а вспоминал разные истории, приключившиеся с ним, делился опытом, сам развивал темы и иногда давал нам жизненные советы, - снова вступила в разговор Вика Гриценко. - Я многое почерпнула из этого разговора - какие-то позиции Александра Вячеславовича нашли отклик в моём мироощущении, какие-то заставили задуматься. Интервью вышло действительно познавательным, интересным, любопытным, необычным - называйте как хотите, подбирайте любые синонимы, но главное, - все остались довольны и запомнили его надолго.
После обсуждения юнкоры заспешили домой, чтобы завершить дежурство по городу на портале школьной прессы России своими впечатлениями о встрече с главой Кисловодска.

Дарья СЫРОВАТКО.

«О чем пишете, юнкоры?»

Последние новости