«Наше время» читающие

У нашей газеты появились новые читатели. Это ученики пятых, восьмых, девятых и десятых классов Ростова и области. Они — участники проекта ««Наше время» читающие».
Зачем школьникам читать газеты, когда всю информацию они уже привыкли черпать в Интернете? Кому-то, возможно, наша затея покажется «донкихотовской» борьбой с мельницами. Однако люди, которые понимают и разделяют нашу идею, нашлись быстро. Проект поддержали городское управление образования и министерство образования области. Практическую помощь в разработке идеи оказали педагоги Донской академии наук юных исследователей.
Под руководством своих учителей школьникам предстоит написать исследовательские работы и эссе. Материалом для этого послужат публикации «Нашего времени». В рамках проекта уже прошли заседания педагогической гостиной с участием учителей и дискуссионного клуба для школьников.
— Каждый год, вот уже 36 лет подряд, в ростовском Дворце творчества детей и молодежи, проходят конференции ДАНЮИ, — рассказывает директор Дворца Валентина Абраухова. — Больше сорока секций, свыше тысячи работ. Выступление на ДАНЮИ — для многих первые шаги в науку. Серьезная заявка для будущих курсовых, а впоследствии и кандидатских работ.
Исследовать что-то, а потом рассказать о сделанных выводах — не так-то это просто, как может показаться на первый взгляд. Редакция предложила школьникам и учителям попробовать это сделать. Откликнулись двенадцать педагогов Ростова и области.
Они рассказали ученикам об идее, которая возникла в «Нашем времени». На сегодняшний день в проекте около ста участников — учителей и учеников Ростова, Таганрога, Волгодонска, Шахт, Сальского района, Гуково.
Среди педагогов были и те, кому газета «Наше время» хорошо близка и знакома, некоторые ее с комсомольской юности выписывают. Вот и поддержали идею. Учителя хотят, чтобы газету, с которой сами когда-то вступали в «большую» жизнь, начали читать их ученики. Видят педагоги в этом и образовательную задачу. Научить мыслить и анализировать поможет газета.
— Именно читатели прессы лучше пользователей интернета выстраивают причинно-следственные связи между явлениями, — считает старший преподаватель ЮФУ Любовь Шибаева. — Газета учит думать, анализировать…
— «Наше время» хорошо знаю и выписывала раньше, — рассказывает Татьяна Тишина, замдиректора школы № 1 хутора Маяк (Сальский р-н). — После знакомства с вашим проектом буду пропагандировать газету среди учеников. Вместе мы посмотрим, кто сейчас выписывает «Наше время» и как сделать так, чтобы количество подписчиков увеличилось.
— Эта газета — моя любимая, — говорит заслуженный учитель РФ, преподаватель гимназии № 76 Ростова Любовь Нерчинская. — Я начала читать «Наше время» еще когда комсомолкой была, читаю сейчас и буду читать. Мои ученики не читали газет в принципе — до того момента, как я им предложила участвовать в проекте «НВ».
Слова учителя подтвердила наша встреча с ее учениками. Для ребят наша газета стала первой. Раньше в их семьях газет не выписывали, а если прессу читали, то разве что анекдоты…
Вот мнения самих школьников. Эти ребята — члены научного общества «Юный филолог» гимназии № 76 (руководитель — Любовь Нерчинская):
— Газеты не читала, если бы вы не подтолкнули, — говорит восьмиклассница Наталия Ростиславина. — Рада, что познакомилась с таким видом получения информации. В газете «Наше время» мне очень нравится то, что все по полочкам разложено: все статьи словно в своих маленьких газетках.
Ее одноклассница Дарья Аксенова на встрече с журналистами «Нашего времени» решила, что тоже оформит подписку на газету. Даша призналась, что после знакомства с «Нашим временем» решила стать журналистом. Вечером того же дня, когда прошла встреча, Даша написала, как она сказала, свою первую статью. Конечно, получилась не статья, а, скорее, размышления на темы взаимоотношений детей и родителей. Дарья считает, что требуется открыть больше центров, где психологи смогли бы бесплатно давать советы, как избегать конфликтных ситуаций в семье.
О чем хотят читать те, кому еще и восемнадцати нет?
— О музыке. Вся Европа следит за музыкальными новостями, — считает девятиклассник Евгений Каракчеев. — Еще обязательно нужно рассказывать о молодежных движениях.
— Мы хотим читать целое приложение о выставках, культуре, конкурсах, — говорит одна из новых подписчиц «Нашего времени» восьмиклассница Елизавета Филипс.
— О спорте нужно писать, — говорит восьмиклассник Андрей Макаров. — Мой отец — мастер спорта — говорил, что в советское время кружки и секции спортивные были бесплатными. А сейчас?
Восьмиклассница Мария Победенная уже получает газету. Любимая рубрика — «Мне нужна мама». Её очень волнует судьба брошенных детей, поэтому и вызвалась прийти в детдом в качестве волонтера. Такую возможность газета обязательно предоставит и не только ей. В начале января журналисты «НВ» и школьники гимназии № 76 подарят брошенным детям свою новогоднюю сказку.
Не осталась без внимания и история Кати Чукариной, о которой наша газета писала не раз. Дети искренне посочувствовали тяжело больной девушке. Листовки «Подарите Катюше жизнь» наши новые читатели взялись распространять среди школьников.
В принципе, если мы будем, к примеру, рассказывать друзьям о том, что интересного прочитали в «Нашем времени», это, возможно, и их заинтересует? — так решили ребята.
А сейчас мы вас удивим. Благодаря нашей акции ее читателями стали пятиклассники. Пока «Наше время» просматривают их родители. Постепенно, вслед за папами и мамами, начинают знакомиться с газетой и дети.
— На уроках русского языка мы вместе попробуем написать эссе по материалам газеты, — говорит молодой педагог Елена Корсунова.
Что получится у ее учеников, а также у других участников проекта ««Наше время» читающие», узнаем в марте. Именно тогда, на очередной конференции ДАНЮИ, школьники озвучат результаты исследовательских работ.
Александр Голубничий, Мальвина Семынина
Фото Марии Плотниковой и Ксении Дорониной