МНОГОНАЦИОНАЛЬНОЕ ЕДИНСТВО: ЧТО ИМЕЕМ, НЕ ХРАНИМ?

А. КИРГУЕВ

События на Манежной площади в Москве, где националисты открыто провозгласили лозунги из фашистских “запасников”, столкновения между представителями отдельных этнических групп в Ставропольском крае и другие подобные факты вызывают в обществе обоснованную тревогу. Созданное нашими предками великое и неповторимое единство народов, доставшееся современной многонациональной России, и единство ее самой оказались под угрозой, – считает представитель нашей республики в Ставропольском крае, член местного Совета старейшин, профессор Анзор КИРГУЕВ. Сегодня он делится своими мыслями и опытом работы в соседнем регионе по исправлению создавшейся в стране ситуации.
Одним из важнейших направлений своей работы Совет старейшин сделал патриотическое и интернациональное воспитание, формирование культуры межнационального общения. Члены совета ведут постоянную работу в молодежных коллективах, так как это самое запущенное направление системы воспитания со времен распада Советского Союза.
Мы убедились и серьезно обеспокоены тем, что молодые люди имеют весьма смутное представление о нашем былом единстве и братстве, обладают крайне низкой внутренней культурой. Многие ребята в регионе открыто симпатизируют бандитам, зачастую пополняют их ряды; и мы пришли к выводу о том, что медлить больше нельзя, нужны решительные меры на всех уровнях, чтобы ситуация окончательно не вышла из-под контроля.
Одной из ее причин стали уничтожение общенациональных ценностей, полное пренебрежение к патриотическому, нравственному, трудовому и интернациональному воспитанию. Одновременно в СМИ шло создание культа денег, криминальной силы и вседозволенности…
И уже на жизненную и политическую арену выходят молодые люди, которые с раннего детства «питались» подобной «духовной» пищей. Для большинства из них единство и дружба народов – пустые, абстрактные понятия, а ведь еще относительно недавно у нас был великий опыт межнационального общежития, который сегодня во многом оболган и отброшен.
И не кто-нибудь, а Дмитрий Медведев и Владимир Путин после событий на Манежной площади говорили, что советский опыт воспитания незаслуженно забыт, а понятие “новая общность людей – советский народ” заслуживает серьезного осмысления через призму современности.
Те ребята, которые безобразничают на улицах, не умеют себя вести в новой социальной среде, в коллективе, ни в семье, ни в школе не прошли курс культуры межличностного общения. Они не читали и не слышали о культе честного труда, учебы, благородства и нравственной чистоты.
При этом по Конституции наша страна – социальное государство, где справедливое распределение общего национального богатства должно идти через налоги, достойную оплату труда, социальные выплаты. И последние события в странах Северной Африки и Ближнего Востока показывают, к чему может привести грубое нарушение социальной справедливости, замешанной на махровой коррупции.
Необходимо серьезно осмыслить и восстановить всю систему воспитания: нравственное, патриотическое, трудовое и серьезное внимание уделять интернациональному.
На Северном Кавказе все вузовские коллективы многонациональные, и от того, с какими взглядами молодежь придет в аудитории, зависит очень многое. Студентам с развитой культурой межнационального общения значительно легче адаптироваться в молодежном коллективе со специфическими особенностями.
Важнейшая из них та, что здесь объединены молодые люди без жизненного опыта. По сути многие впервые начинают общаться с представителями других этносов, узнавать их культуру и национально-психологические черты.
Для многих характерно чрезмерно развитое чувство собственного достоинства, стремление к независимости, а у некоторых, к сожалению, – и чувство национального превосходства. Завышенная самооценка, стремление показаться «крутым» оборачиваются острыми конфликтами в коллективе, а порой приводят и к нарушению закона, обычаев и традиций местного населения. И в основе всего этого лежит неадекватное поведение «горячих» юношей, оказавшихся за пределами своего региона.
В условиях многонационального государства формирование культуры общения – процесс многогранный и длительный. Он начинается в семье, детском саду, продолжается в школе и вузе и должен, на мой взгляд, включать в себя ряд элементов.
В многонациональном коллективе необходимо добиваться абстрагирования от национального фактора. Там, где царит высокая культура общения, люди и не вспоминают, кто какой национальности, и ощущают себя представителями одной общности, нации не в этническом, а в политическом смысле – россияне.
Это достигается там, где соблюдается такт в общении с людьми другой национальности – в оценке их культуры и поступков, они не допускают оскорбительных анекдотов и шуток. Такие «уколы» воспринимаются преувеличенно болезненно. К великому сожалению, иногда этим грешат даже “интеллигентные” люди, преподаватели вузов.
Да и вообще, никогда нелишне помнить мудрость древнеримского писателя Катона: “Считай первой добродетелью обуздать язык“.
Уважение к культуре своих соседей рождается, только когда ты с ней знаком. И всегда надо знать, что можно и нельзя допускать, когда попадаешь в другой регион и культурную среду. По этому поводу разные народы придумали свои пословицы и поговорки. У русских “в чужой монастырь со своим уставом не ходят”, японцы, отправляясь в чужую страну, узнают, “что там запрещено”, осетины советуют: “В чьей арбе едешь, того и песни пой!”...